为大力宣传国家资助政策及成效，激励广大受助学生奋发自强，立志成长，感恩奉献，我校于2021年11月25日以“谁的青春不奋斗”为口号开展了“助学·筑梦·铸人”主题活动。经过专家小组评审，最终评选出10篇优秀征文，8份优秀图片，2个优秀视频，资助中心为获奖老师及学生颁发了荣誉证书，并通过微信公众号、官网等媒体在全校范围进行宣传展示。
经学生申请，学院选拔推荐，共有来自16个学院的68篇征文，50份图片，10个视频作品参与最终角逐。征文作品主题鲜明，风格多样，有的同学通过讲述自己的求学之路，道出了对国家资助政策的感激之情；有的同学通过讲述家乡农户种植者的奋斗事迹，向我们展现了脱贫攻坚的伟大胜利；有的同学采用系列故事记录了家乡的深刻变化，与我们分享了自己对乡村振兴的体悟；也有新生辅导员讲述自己曾在云南支教调研的故事，生动地呈现出每一位支教者的辛劳付出，用真实动人的实践经历传递出感恩奉献的力量；更有资助中心老师以“送困难学生回乡”为主线，讲述对我校定点扶贫县村，基层就业毕业生的实地探访之路。
图片作品色彩饱满，别具一格，有的同学用细腻的镜头，独特的视角，记录下留守儿童的现实与梦想；有的以绘图形式，形象地刻画出国家资助对困难学子成长成才的巨大帮助；有的则通过书法作品新颖地表达了自己对“助学”的理解。
（照片拍摄于2021年2月3日中卫市民革中山马圈希望小学，照片中的留守儿童由爷爷奶奶照料，平日里回家第一件事是帮爷爷奶奶砍柴火，然后拿着书本趴在院子里水泥台阶上写作业。他的梦想终将在水泥台阶上生根发芽。）
（作品选自《送东阳马生序》，文中宋濂因家境贫寒无书可读，就向有藏书的人家借书抄录来读，这位借书的先生在很小的方面实现了助学。隶书的字形比较符合我对“助学”的理解:助学的动作不必很大，很小是举动也能有巨大的帮助。）
视频作品角度新颖，极具感染力，有的学生以“英雄主义”为题，通过剧情演绎的形式，向我们传达出当代青年对生活的思考——每一个面对困难生活勇敢前行的人都是个人精神世界里的英雄；有的以短片记录勤工助学工作中的收获与乐趣，勉励自己和他人认真工作，快乐生活；也有辅导员充分发挥自己的摄影专长，利用拍摄“寝室写真”的方式，提升家庭经济困难学生自信，播种美育种子，传递“苔花如米小，也学牡丹开”的精神品质。
本次主题活动，紧贴时代气息，尽显青春活力，不仅为同学们提供了展示才华的舞台，更有效地宣传了国家资助政策，在激励广大贫困学子奋发向上，自立自强的同时，引导同学们心存感恩，尽自己所能回馈社会，服务他人。
