8月初，我校组织师生队伍实地走访宁夏、山西两省国家级贫困县困难学生家庭，了解学生家庭情况，宣传国家资助政策，为困难学生提供精准帮扶。
从太原坐两个半小时的大巴，再转中巴，半个小时后就到了山西代县峪口乡东章村。在村口的小学门口，走访小组见到了大二学生刘思（化名）。小姑娘晒得黝黑，额头上的汗珠不住地往外冒。她刚从县里办理生源地助学贷款回来，因为县里电脑出现了问题，第二天还得再往县里跑一趟。
村里很小，沿路而建，刘思家就是路尽头那一间。听说学校老师要来，刘思妈妈早已在家门口迎接。黄土夯成的大门经过多年的风霜，棱角全无，墙体里的稻草稀稀落落地露在外面。刘思爸爸走得早，房子还是爸爸在世时修葺过。走进门，三面房屋围着一个十几平米的菜园子，番茄和茄子长得正茂，其中一面房屋没有粉刷。
走入这个家庭的厨房，走访小组惊呆了：除了一小盆玉米、几个西红柿，剩下的只有被柴火熏黑的墙壁和一口空空的大锅。妈妈舀了一碗白砂糖，想给老师们冲糖水，老师们连忙拉着母女俩一起坐下来。据介绍，平常家里吃的菜几乎全来源于院子里的小菜地，妈妈平时的工作主要是打理九亩玉米地，除去种子化肥农药机械这些成本，一年最多挣五六千块钱。为了省钱，刘思回家经常会选择坐21个小时的硬座。
走访小组从国家助学贷款、勤工俭学、奖助学金、困难补助等各方面向母女俩介绍了国家及学校的资助政策，同时加了刘思的微信，留了老师们的电话，提醒在校有困难尽管找老师。根据实际情况，走访队伍还给予了适当的困难帮扶金。
除了山西代县，走访小组还实地走访了宁夏固原县、山西左权县等国家级贫困县的困难学生家庭，根据实际情况为其建言献策，给予一定的困难帮扶。走访发现，同一地区的学生家庭可能经济条件完全不同；通过国家贫困专项计划进校的学生家庭不一定困难；真正困难的家庭可能不愿意对外人说；部分家庭经济困难学生不体谅父母，花钱没节制；因病致贫现象越来越普遍；部分县级资助中心工作懈怠等等。
资助中心将总结多次实地走访材料，认真分析，将走访收获运用到家庭经济困难学生认定等日常工作中去，力图做到困难生精准识别，资助举措精准运用，从而真正实现精准扶贫。
后续：回校以后，刘思主动与走访老师联系，成功申请了校内勤工助学岗位。同时，学校资助中心也审核通过了刘思的生源地助学贷款，做了相应的困难生认定。国家及学校的资助基本解决了刘思上学的后顾之忧。